DIA 40

Lengua

·        Recordá el cuento “La gran bandera” de Pancho
Aquino.

·        Dialogá con algún familiar sobre las partes del
cuento. (Principio, desarrollo o nudo y desenlace).

En el cuaderno:

Lengua

    Recordamos el cuento “La gran bandera” de
Pancho Aquino.

Para saber:

Un cuento en una narración corta en la que
intervienen personajes que realizan

acciones en un tiempo y lugar determinados.

Tiene tres partes

Principio: Se presentan los personajes. Se dice
cuándo y dónde transcurre la historia.

Desarrollo o nudo: Se presenta el conflicto.

Final o desenlace: Se soluciona el conflicto.

·       Volvé a leer el cuento y luego identificá las partes del mismo.

Matemática

Jugar en familia con el contador que realizaste
en tecnología. Un familiar te dicta un número
de las familias del 2.000 y 3.000 y vos lo armas.
Luego pueden intercambiar el lugar.

Te damos algunos ejemplos:

-         Es un número que tiene 2 UM (unidades de
mil, 5 C (centenas), 2 D
(decenas) y 0 U (unidades).

-         Es un número que se forma con 3 miles, 3
cienes, 9 dieces y 6 unos.

-         Es un número que obtengo si sumo 2.000+
400+60+7

  Puedo formar este número con 3 billetes de $ 1.000, 8 billetes de $100, 1 billete de $10 y 3 monedas de $1.

En el cuaderno:

Matemática.

Jugamos en familia con el contador numérico.

Me dictan números del 2.000 al 3.999, de
forma desordenada.

……………………………………………………………………………………

Ordeno los números del dictado de menor a
mayor

……………………………………………………………………………………

Ahora de mayor a menor

……………………………………………………………………………………

Elijo 4 números y los estructuro (hago distintas
sumas que me den el mismo
resultado)

Ejemplo: 2.056=      2.000+50+6 

                            2.000+30+20+3+3 

                        1.000+1.000+50+6

Escribo sus nombres literalmente (como se
leen) en letra cursiva.

Resolver las siguientes operaciones en forma
vertical ¡atención con los signos y
ubicaciòn de los nùmeros!

1.260+302+21=                                         321X 6=

2.162+78=                                               2.490:6=

2.852-1.590=                                          3.066:6=

Actividad opcional:

¡Seguimos resolviendo!

1.     En la verdulería de Juan hay 476 tomates en cada cajón. Si Juan tiene 6 cajones de tomates, ¿Cuántos tiene en total?

  A la tarde Juan vendió 291 tomates, ¿Cuántos tiene ahora?

2.     En el mercado, Juan compró  3.072 duraznos y debe repartirlos en 6 canastos que tengan la misma cantidad ¿Cuántos duraznos pondrá Juan en cada canasto?